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Documentos y artículos
Situación de la educación en Derechos Humanos en Brasil
Resumo: O presente artigo traz um panorama geral dos caminhos percorridos até 2005 no Brasil no âmbito da Década das Nações Unidas para a Educação em Direitos Humanos. Oferece informações acerca do fortalecimento da temática, tanto dentro da pauta governamental quanto da agenda da sociedade civil organizada.
Rompiendo el Círculo Vicioso de la Humillación a Través de los Derechos Humanos
ROMPIENDO EL CICLO VICIOSO DE HUMILLACION
ESTRATEGIAS PARA la JUSTICIA RACIAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
La Dignidad Humana hoy en día: Derechos Humanos como una acción práctica
Los Derechos Humanos han sido concebidos tradicionalmente como innatos e inalienables para cada persona. Entre sus hitos fundamentales podemos mencionar la Revolución de los Estados Unidos de Norteamérica en 1776 y la Revolución Francesa en 1789. Están fundamentados por la ley del Estado e incluyen, entre otras, a la libertad personal, el derecho a la propiedad, la libertad ante la ley, y además, libertad personal, el derecho a la propiedad, la igualdad ante la ley, las libertades de expresión y religión, como también el derecho para resistir a la opresión.
En Nuestras Manos, Los Derechos Humanos Como Un Estilo De Vida -- Por Shulamith Koenig (En Ingles)
Shulamith Koenig - is the recipient of the 2003 United Nations Award for Outstanding Achievements in the Field of Human Rights.
